|
program:
MANDAG 18 OKTOBER
| 09:00 |
Oppmøte og registrering | | 10:00 |
Dansere fra danselinjen ved Thor Heyerdahl videregående skole ønsker oss velkommen | | 10:10 |
Åpning
v/ordfører Øyvind Riise Jenssen | | 10:20 |
“Nå begynner vi!” | | 10:45 |
Pause | | 11:00 |
Hvordan lykkes med å bli meg selv i 2010
v/Mattias Øhra | | 11:45 |
Kulturelt innslag
m/elever fra danselinjen ved Thor Heyerdahl videregående skole | | 12:00 |
Lunsj | | 13:00 |
Anerkjennelse
v/Trond Haukedal | | 13:45 |
Pause | | 14:00 |
”Den speilende hjerne”
v/Are Brean.
Speilnevronenes betydning for læring i samspill. ”Følelser og handlinger er smittsomme: Når vi ser noen være glade eller triste deler vi intuitivt denne følelsen. Det er som om hjernen vår kan ”lese” den andres indre følelser. Hva er det som gjør denne utrolige egenskapen mulig, og hvordan er dette viktig for barns utvikling i samspill med andre?” | | 14:45 |
Pause | | 15:00 |
Språksetting
v/Inger Kristine Løge | | 15:45 |
Pause | | 16:00 |
Mestringstro
v/Frode Svartdal
• Selvfølelse | | 20:00 |
Middag |
TIRSDAG 19 OKTOBER
| 08:45 |
Aspirantkompaniet fra Studio Nille
Sosial kompetanse
v/Knut Gundersen
| | 09:45 |
Pause | | 10:00 |
Sosial kompetanse...fortsetter
v/Knut Gundersen | | 10:45 |
Pause | | 11:00 |
Læringsmiljø
v/Svein Nergaard, Lillegården kompetansesenter | | 11:45 |
Kulturelt innslag
v/barnehagebarn | | 12:00 |
Lunsj | | 13:00 |
HelART
v/Eskil Domben og Geir Sollid
Larvik kommune har i flere år arbeidet systematisk med læringsmiljøet i skolene gjennom det som i Larvik kalles helART. I foredraget presenteres grunnelementene i arbeidsmåten og erfaringer fra prosessene. | | 13:45 |
Pause | | 14:00 |
Relasjon
v/Robert Calam og Kim Parker
til 15:15
|
ONSDAG 20 OKTOBER
Spennende tilleggsseminar for ledere
”Leders rolle i implementeringsarbeidet”
- tid for å drøfte og reflektere
- hva innebærer dette for oss
Utfordringen for kommunene er å holde tilstrekkelig kvalitet i implementeringen, og ikke gjøre lettvinte løsninger fordi det er knapphet på ressurser. Det er krevende å jobbe med systematisk endring og endring av praksis for ansatte i et langsiktig perspektiv. Den viktigste faktoren for gode resultater er lederens evne til å kjenne de faglige begrunnelsene og være en lokal pådriver i utviklingsarbeidet. | | 08:30 |
Begeistringsledelse
- med sideblikk på rektor- og lærerrollen
v/Jon Morten Melhus
Melhus driver selskapet Humor & Lønnsomhet som trener ledere og medarbeidere på å være mer begeistret på jobben, fordi forskning og empiri viser at det er svært lønnsomt. Begeistrede medarbeidere yter mer og jobber mer effektivt, er mer lojale, tåler motgang bedre, er mer oppfinnsomme – og har det mer moro på jobben. Begeistring smitter til kolleger og brukere
Hans bakgrunn som siviløkonom og fra lederstillinger i næringslivet (Den Norske Opera, Radio 1, "Mot i Brøstet", Stig og Stein Idélaboratorium AS, reklamebyråer, mm), sammen med hans erfaring som standup komiker, har gitt ham god innsikt i betydningen av en humoristisk og åpen kommunikasjonsform for å sikre medarbeidertilfredshet, nytenking og lønnsomhet.
Melhus gav i august ut boken ”Riktig rektor?” om ledelse i skolesektoren.
| | 11:00 |
Lunsj | | 11:45 |
Systemisk intervensjon
v/Børge Strømgren | | 12:45 |
Eksempel fra Arendal
v/Synnøve Solheim Pedersen | | 13:45 |
Work-shop
til ca 15:30
|
Programmet for onsdag er fortsatt under utarbeidelse og vil bli oppdatert etter hvert. |
